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疫情期間老師安排網課的情況。 學院成就與未來
泳 疫情 時「 電視 製作 」最 難教，無 法實 地操作，只 能在 程 我主要負責研究方面，看着這十年我們學院的排名不
Zoom用多個鏡頭模擬，一個鏡頭對著羅潤輝老師，另 斷上升，QS Ranking最高升到全球排名第11。當然教
一個鏡頭對著mixer（混合台）教操作，效果不理想。因 授們做研究不是為了排名，但其實每個人都為了整個
應網上的課程，我們添置了很多器材，只是mixer都買 學院的名譽提升做了很多功夫，包括行政同事都做了
了十幾台回來，因為很多課堂都要用Zoom，Zoom不 很多推廣工作。有外國學生說知道我們排名高，成為他
是就這樣「Zoom」就可以，又要電腦、相機，又要麥克 們考慮修讀博士的其中一個指標。可以吸引到更多的
風，很多器材才可以做到。 學生來中大，我覺得是好事。
潘 當時學院其實都很支持，我們暫停了一些原定要做的 黃 我們廣告的課程也做了很多全面的工作，和業界的聯
計劃，釋放預算出來。我們覺得一做就要做好一點， 絡非常緊密。總體來說，學院和行業的互動、參與、體
所以買了一堆video switcher（視訊切換器）。有些老 驗式的教學，現在做得很好、很紮實。譬如說，每年我
師不能回來學校，要在家裏上網課，又買一些webcam 們迎新日和學生說，過去那十多年，我們接觸過的本
（網絡鏡頭）給他們，其實同事們在背後做了很多事情 地以至國際公司、機構，這些彙報都放不完，而那些接
去支援。 觸不是表面的，是有深入互動。有些學生現在是創意總
監，回看他們當日在這裏的體驗，真是影響到他們。
碧 我們學院很多科目都要求學生實踐，不能只上網課，所
以我們就着某一些課，特別問大學拿批核，讓同學有限 潘 對未來的想像真的是充滿挑戰，看著AI（人工智能）的
度回來接觸器材。最初大學都不太想同學回校上課，始 冒起，學院可以做甚麼？最大的挑戰就是我們的教育
終有限聚令，我們做了很多解釋及防疫的工作，確保同 如何配合？如何裝備新一代面對這麼大的變局？那種
學回來上課既符合法律的要求，又把病菌傳播的風險 感覺其實是很不安的。那個變局我沒法左右，感覺是「
減到最低。 風雨欲來」。
蘇 疫情也影響暑期實習，那時真是要命，有些機構疫情期 蘇 我們學院排名高，但也要居安思危。最近與兩岸四地和
間不收實習生，有些即使願意接收，我們都不知道派不 新加坡20多位傳播學院院長交流，發現其他大學非常
派同學去。這科是必修的，最終決定縮短實習時間，以 努力，而且有很多新思維，我們需要借鑑，以保持自己
前至少要八周，最後縮短到六周，甚至允許選修另一科 的優勢。
替代學分。
我想起以前在美國讀書時，見過一間名為Avis的租車
毛 疫情時行政工作也很受影響，為了避免太多人在辦公 公司，它的電視廣告口號是「We’re number two（我
室聚集，我們要輪流回校處理收生申請和計分。有時學 們是第二）」。為甚麼會有人高調宣稱自己第二？正常
院有Zoom的活動，要拍攝參加者的面貌，我們要不停 人都想做第一。其實第二的好處是有機會他日變成第
拿他們最好的樣貌，拼湊在一起。有次我家裏電腦出問 一，有個目標去超越別人。原來這個廣告背後的訊息是
題，不知等多久才能重新登入Zoom，幸好有同事即時 「We try harder」。我們要想想怎樣能夠自強，這就要
幫忙截圖。 靠年輕一輩的大家共同去努力了。
